全ての小中学生にデジタル教科書を配る理由とは - もとまか日記
昨日の新聞の一面に、小中学生を対象に行われる全国学力テストの記事が掲載されていました。我が家にも子供が２人いるので、こういう記事は普通に気になるわけで。 ただ、「学力低下が問題」としか書かれてなくて、正直その内容を見ても？？？？と思うことばかり。なので、一番信頼出来るであろう情報を見てみました。 平成22年度全国学力・学習状況調査の結果について：文部科学省 この文部科学省のサイトから以下がリンクされています。平成22年度全国学力・学習状況調査 調査結果について （※国立教育政策研究所ホームページへリンク） 問題を見ても素人目にはピンとこないので、調査結果を見てみました。ざっと、以下の傾向があるように思いました。 ■共通・学習時間は増加傾向にある。・学習への意欲はあまり変化なし。・規則正しい生活、家でのコミュニケーションは増加傾向にある。・家庭での学習指導が増加傾向にあり、その方が正答率が高
出版社が早急に実現すべき電子教科書とは - My Life After MIT Sloan
先日、田原総一郎さんがこんなTweetをされていた。 ある出版社から話が聞きたいと呼ばれた。教科書が電子教科書になる流れがある。これを一つ持てば小学校から高校までどんな科目も全部間に合う。そこで出版社としてはこの流れをなんとかして止めたいと思っているのだ。電子教科書になれば紙や印刷はおろか出版社の存在も危なくなってしまうからだ。 出版社・・・本当にそんなこと思ってる？ むしろ逆なのに。 出版社が紙の教科書にこだわりすぎると何が起こるか？ 今は出版社が抱え込んでいる本当にコンテンツを作成する能力がある人たちが、そんな出版社に愛想をつかし、だんだんインターネットや電子書籍の世界に行ってしまうだろう。 前の記事「電子書籍はフォーマットとアプリを制したものが勝つ」でも書いたが、 電子書籍で一番大きな事件は、コンテンツが流通やデバイスと完全に切り離されたことだ。 （そのために「本の在庫」という概念が
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