ニュース：ＩＣＴ教育特集 未知の社会を生き抜く情報活用能力の育成を タブレット整備に向けた教育ＩＣＴセミナー開催 教育情報化の重要性を説く 「主体的・対話的で深い学び」に向けて全国の学校でタブレット導入が推進される中、３月24日（金）に山形県生涯学習センターで「タブレット整備に向けての教育ＩＣＴセミナー〜先生方やこどもたちが日常的に使える環境整備を〜」（主催＝一般社団法人日本教育情報化振興会、協賛＝パイオニアＶＣ株式会社）が開催された。当日は教委・教職員を中心に約１００名が参加。学習指導要領改訂に伴い、期待が高まる普通教室におけるタブレットの整備の仕方や実践報告に注目が集まった。 基調講演に登壇した文部科学... (2017/4/10) もっと詳しく...

休校となった中学生が繁華街に出歩いていないか見回りをする先生＝大阪府寝屋川市で２００９年５月２０日午前１０時２８分、小関勉撮影 新型インフルエンザの感染拡大に伴い、学校現場で教職員が業務に忙殺されている。子どもたちの健康確認に加え、突然の一斉休校により、学業や生活のケアなども必要になったためだ。自宅を１軒ずつ訪問したり、繁華街を夜まで巡回したり……。「もう、てんやわんやです」。先生たちの悲鳴が聞こえる。 大阪府寝屋川市立第一中学校は２０日午前、教諭ら８人がマスクと腕章を着け、市教委の担当者とともに、京阪寝屋川市駅前の繁華街を巡回した。「何してんの。外にいたらあかんやんか」。午前１０時半ごろ、駅前のハンバーガー店で、中学２年の男子生徒３人が、ゲームをしているのに遭遇。３人は黙ったまま、ゲーム機を隠した。「課題はやってるか。体調はどうや」と聞かれ、「大丈夫です。結構やりました」と気まずそうに

インターネットの検索大手「グーグル」の無料地図サービスで、家庭訪問先の児童・生徒の住所や氏名がだれでも閲覧できるケースが、先月から相次いでいる。昨秋、この問題が表面化した際、文部科学省は都道府県教委に注意を呼びかけていたが、家庭訪問の季節を迎え、学校の先生が不用意に作成したらしい。 　問題が起きているのはグーグルマップの「マイマップ」と呼ばれる機能上。確認できただけでも、徳島県の市立中学校の生徒３１人分、鹿児島県内の県立高校の生徒約３０人分、宮崎県の県立高校の生徒１５人分のそれぞれ氏名（一部名字）と住所を、ネット上でだれでも見ることが出来た（いずれも現在は出来ない）。 　徳島では中学校の教諭が「家庭訪問」と名付けて行き先を記した地図を作成。教育委員会が昨年１１月、個人情報の適切な管理を指示していたが、徹底されていなかった。宮崎では高校の担任が家庭訪問のために先月作成。学校側によると、担任は

部分実施も含めると、小学校の８５％、中学校でも７４％（０７年度）で導入されている「習熟度別少人数授業」。昔ながらの一斉授業ではなく、きめ細かく対応するために子どもの理解度でグループ分けして教えるやり方だが、導入しさえすれば効果が出るというわけではないことが、文部科学省の調査から浮かび上がった。効果が出るやり方とは。習熟度別以外の方法はどうなのか。学校現場では試行錯誤が続く。 ■的を絞ってベテランが調整役に 　東京都八王子市立弐分方（にぶかた）小学校は４〜６年の算数で、２クラスある各学年を「根気」「本気」「元気」の３グループに分けて習熟度別授業をする。ただ、すべての授業ではなく、最も多い６年生でも全体の半分程度にとどめる。 　同小では３年前、６年の算数はすべて習熟度別で実施していた。その結果、上位層は伸びたが、固定しがちな下位層は意欲が薄れ、授業が成り立たない心配も出たという。そこで、習熟度

上皿てんびんに電流計、顕微鏡……。理科の授業で使う実験器具や教材の費用として、文部科学省は、２００億円の予算を政府の新経済対策に盛り込む。昨年度までの数年は年１３億円前後で推移。厳しい財政事情で購入費がゼロの学校もあるため、例年の１５倍の「特盛り」予算で、「理科離れ」「理科嫌い」を防ぐことにした。 　実験用のてこや丸底フラスコ、メスシリンダー、図鑑……と、理科の授業で使われるものの購入費を広く補助する。公立と私立のすべての小中高校、特別支援学校が対象だ。理科教材は、購入費の半分を国が補助し、公立なら自治体が、私立なら学校が残りを負担する仕組み。今回は自治体の負担分も特別交付金で多くを手当てする方向だ。 　「ゆとり路線」から学力向上にかじをきった新しい学習指導要領は、理科と算数・数学について今春から前倒し実施され、授業時間が増えた。 　しかし、科学技術振興機構と国立教育政策研究所の昨年の抽出

午前９時５０分　登庁し、報道陣の取材に対応。ゆとり教育を批判し「教育委員会制度を絶対視して、保護者や国民の声が反映されてこなかった結果だ」 １０時　部長会議。「４月に秘書課の定数を４人削減したが、現時点で業務は回っている。職員の定数について、もっと見直しができるのではないか」 １０時３１分　知事室へ。打ち合わせなどをする。 午後４時９分　府内の市町議会議員と教育について意見交換し、「一生懸命やっている先生をフォローし、頑張っていない先生には厳しく対処してください」。 ４時４５分　知事室で執務。 ５時２５分　退庁。

「生徒は自分の授業が好きだ」と感じている高校の理科教師の割合は、小・中学校より極端に低いことが、国立教育政策研究所（東京都千代田区）などの調査で分かった。実験や観察を週１度以上実施している教師も１割以下で、大学受験重視の授業が生徒の理科離れを助長している可能性があるとみている。【元村有希子】 同研究所と科学技術振興機構が１〜２月、無作為抽出した高校７００校の普通科の理科教師２４２２人を対象に調査した。 その結果、１年生に必修理科を教えている教師（６５５人）に、自分の授業を好きと感じている生徒の割合を聞いたところ、「２０〜４０％未満」が最も多く４２％に達したことが分かった。「４０〜６０％未満」が３０％、「０〜２０％未満」が１９％で、「６０％以上」は９％にとどまった。小中学校教師を対象にした昨年の調査では、小学校担任の６３％、中学校理科教師の４２％が「６０％以上は自分の授業を好きだ」と答え

脱「ゆとり教育」を打ち出した新しい学習指導要領が新学期から先行実施されるが、教える側の若手教員はゆとり教育で学んだ世代。理数では復活する学習内容が多いが、先生自身が小学校時代に習わなかった実験もある。どう分かりやすく教えるか、工夫のしどころだ。 ［表でチェック］　「先行実施」って？　新指導要領の実施スケジュール ≪「苦手」６割超す≫ ３月下旬、東京都新宿区の工学院大学で教員らを対象にした講演や理科実験講習が開かれた。講師は昆虫ロボットなどの研究で知られる同大の三浦宏文学長や「ガリレオ工房」理事長で東京大学特任教授の瀧川洋二氏ら。 理科の実験や観察は新指導要領で重視され、大学や教育委員会などが主催する講習会が各地で目立っている。こうした講習会に参加するのは理科好きの先生たちが多いが、小学校では文系で理科が苦手という教員も少なくない。 参加者の教員は「理科で復活する項目では、風で動く

三菱商事が作った社会科副教材「世界をむすぶ産業と貿易」 　三菱商事は、小学校高学年向けの社会科副教材「世界をむすぶ産業と貿易」（Ｂ５判、７５ページ）をつくった。４月から始まる新学期にあわせて、東京都内の小学校などに１３万６５００部を無料で配布する。 　漫画が中心で、男女２人の小学生が冒険をしながら学習するというストーリー。貿易や産業の統計資料もふんだんに取り込まれており、国際社会での日本の役割について、楽しみながら学べるという。 　「自動車」「金属資源」「エネルギー資源」「食料」「物流」の５章からなり、小学生にはなじみの薄い総合商社の役割を知ってもらう狙いもある。（大平要）

小中学生の携帯電話の利用実態を探る相模原市教育委員会の調査結果がまとまった。インターネットを通じたいじめの温床とされる「学校裏サイト」の利用経験者は小学六年生、中学三年生とも一割を下回った。一方、無料ゲームサイトを使った経験のある児童・生徒は、小学六年で四割近く、中学校三年生で五割近くに達した。 調査は、市教委が昨年十一月に市内の小学生六百二十八人、中学生七百七人を対象に実施。小学生六百九人、中学生六百七十一人から回答を得た。 このうち、携帯電話を所有している児童・生徒に自己紹介目的の「プロフ」▽「学校裏サイト」と呼ばれる非公式サイト▽携帯電話で遊べるゲームが無料で手に入る「無料ゲームサイト」−など五種類の利用実態を尋ねた。 それによると、小学六年生のプロフ、学校裏サイトの利用率はそれぞれ約９％、約４％と低かったが、無料ゲームサイトについては38・５％に。中学三年生の利用率は46・２