ラーニング・パターン (Learning Patterns)
本サイトでは、ラーニング・パターンの考え方や個々のラーニング・パターンについて紹介します。 ラーニング・パターンは、自律的で創造的な学び方のコツをパターン・ランゲージという形式でまとめたものです。どのような状況でどのような問題が生じやすく、それをどのように解決すればよいのかの発想がまとめられています。このようなコツを「言語」として共有することで、個人の自律的で創造的な学びの支援と、学びのコミュニティの活性化を目指しています。 ラーニング・パターンは、2009年4月から毎年、慶應義塾大学総合政策学部・環境情報学部の全学生（一学年約900人）に配布されているほか、本ウェブサイトやtwitter等で、幅広い世代の方に広まりつつあります。ぜひご活用ください。 ラーニング・パターン（Learning Patterns）のtwitter配信をしています！ よりよい学びのコツを記述した「ラーニング・パタ
感染病態分野プレゼン12箇条 - 微生物病研究所 感染病態分野
感染病態分野プレゼン12箇条 第一条、 本番の一週間前までに原稿はいったん通しで作成してしまおう! 第二条、 何度も通しで口に出して練習しよう！ 第三条、 ほかのヒトに聞いてもらおう！そしてどんな感想でも謙虚に耳をかたむけよう！ 第四条、 頭を働かせなくても口が勝手に動くまで練習しよう！ 第五条、 練習すればいったん上手になるが、その時点からさらに練習し、少し下手に なるぐらいまで練習しよう！ 第六条、 プレゼン下手なヒトほど練習時間短い！ 第七条、 プレゼンの練習は聞き手への誠意！ 発表に向けて努力・練習・準備した演者の誠意は必ず聞き手に伝わります。 たとえどんな流暢な演者でも準備してこなかったプレゼンは鼻につきます。 第八条、 時間を守る！ 短いのは大歓迎！時間オーバーしたら二度と呼んでもらえません！ 第九条、 入れるかどうか迷った時は、そのスライドは抜こう！ 第十条、 前をみてプレゼ
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