自閉症の現象学 第５章です。第５章は、視線触発がないところでの自閉症児の発達と、どうやったって知覚とか空想とかできない「現実」についてです。現実は、第４章でもキーワードになっていました。 ◆ まず、第４章の続きから（第４章と第５章にまたがっているので、話の流れと長さの都合でこっちに移しました） 定型発達のこどもでは、抱っこは重要です。抱っこでは、こどもと母親は見つめ合います。つまり視線触発は働いています。で、母親（養育者ですけど、とりあえず母親で代表します）はこどもの動きや感情などを感じ取りそれとシンクロします。こどもは、抱っこされている件について拒否せず、母親に身を委ねています。こうして、こどもは自分自身の身体を実感する（自己触発）と同時に、視線触発により「見つめられる私」として、自己を発達させます。この、自己触発と視線触発が同時であるところがポイントです。 この一方で、自閉症児の場合、