イスラエル軍とイスラム組織ハマスによる大規模な衝突をめぐっては連日、壊れた建物や傷ついた人たちなどの映像が発信され、ネット上では「見るのがつらい」という声もみられます。これらの情報に触れて「見ていてつらい」と感じる人や子どもがいる家庭などではどのように向き合えばよいのか、専門家に聞きました。 目次 映像見るだけでもつらい…なぜ？ 感情移入しやすい人は特に注意が必要
“被害の映像 見るのがつらい” 対策は… 専門家に聞く | NHK
イスラエル軍とイスラム組織ハマスによる大規模な衝突をめぐっては連日、壊れた建物や傷ついた人たちなどの映像が発信され、ネット上では「見るのがつらい」という声もみられます。これらの情報に触れて「見ていてつらい」と感じる人や子どもがいる家庭などではどのように向き合えばよいのか、専門家に聞きました。 目次 映像見るだけでもつらい…なぜ？ 感情移入しやすい人は特に注意が必要
1920年代の教育映画 - YouTube
大高家保管 1920年代 白黒 無声 1922年フランスパテ社が開発した家庭用の撮影兼映写機「パテベビー」と共に販売された9.5mmフィルムの映像。1920代に既に教育映画が製作されていたことが確認できる貴重な作品。 収録作品 黄金虫 0:17 – 2:30 成虫の観察、食生活、卵から蛹を経て成虫までの変態を完璧に描いた教育映画と言える。 THE TAMANDUA 2:35 – 4:28 南アメリカ固有、ベネズエラとトリニダードからアルゼンチン北部、ブラジル南部、ウルグアイに生息するアリクイの一種の生態的な特徴を描いている。 THE RUMINANTS 4:30 – 8:26 反芻動物の咀嚼器官の骨格 上顎骨と下顎骨の特徴、消化器系を解説。さらにその酪農、農業での役割など。 LE PARASITE DU CITRON 8:27 – 10:10 柑橘類に付く害虫について収録。 ◆
ICT Education – ICT教育の取り組みについて紹介します
このホームページでは、小中学校の公立学校勤務経験者である私が 教師側の目線と生徒側の目線から授業を創ることを目的として作成しました。
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Virtual reality of Hiroshima attack produced by Japanese students - Daily Mail - YouTube
Japanese Students Recreated Hiroshima Bombing In Virtual Reality | TIME - YouTube
