教育における技術とその課題ーー「音読支援システム」の紹介｜Screenless Media Lab.読解力にとって、音読は非常に重要な意味を持ちます。以前も紹介したように、音読によって外国語学習の効果が向上するように、音と文字の間には強いつながりがあります。 そのため、本来は教師が生徒ひとりひとりの音読のクセを見抜き、フィードバックを行う必要があります。しかし、限られた授業時間内で行うことは困難です。そこで、音読支援システムが必要となります。 20年ほど前、メイヤー氏は「READ 180（リード・ワンエイティー）」という、子どもの音読に関する支援プログラムを作成しますが、当初は技術的な困難もあったといいます。 例えば、騒がしい教室の中で、雑音に混じって特定の生徒の声だけを認識しなければなりません（音声認識）。また声の強弱だけでなく、アメリカでは生徒ひとりひとりに様々なバックグランドがあり、方言や訛りといった特徴が多く存在します。そうした声を認識・分析し、生徒ひとりひとりに最適化された音読
