「パパ、ママたちへの警鐘　早期教育で病んだ子どもたちが増えている」 『週刊朝日』2009年09月18日号　(記者：中釜由起子) http://news.nifty.com/cs/magazine/detail/asahi-20090909-02/1.htm 『週刊朝日』に元北海道大学教授の澤口俊之氏の発言として以下のようなことが載っていた。 元北海道大学教授で、現在、人間性脳科学研究所所長の澤口俊之氏は言う。 「いちばん重要なのは、脳の発達パターンに合わせるということです。われわれの研究所で、0歳児から追跡調査を続けたところ、早期教育を受けた子は、1歳児でもキレやすく、6歳くらいになると、多動性傾向が非常に強く、注意力散漫であることがわかりました。 今、幼児教室や幼稚園などでなされているIQテストや教育などは、科学的根拠がないものが多い。子どもの脳は未分化で、乳幼児のころに教えたことが脳の

「人間として誇りを持って自分らしく生きていく。そんな子どもを育てたい」 風の谷幼稚園が掲げる教育目標を端的に言い表すならば、この一言に集約される。 では、「誇りを持って生きていく」というのは、どのような状態を指しているのだろうか？　また、3歳から5歳の幼児が「誇りを持って生きていく」ことなどできるのだろうか？　この質問に対して天野園長は答える。 幼児期に身につけておくべき「3つの力」 「誇りを持って生きるとは、言葉を換えれば、自信を持って生きるということです。自分の可能性を信じ、自らの手で未来への夢と希望を描ける。そんな子どもを育てるためには、幼児期に必ず育てておかなければならない『3つの力』があります」 そして、その「3つの力」とは、以下の内容だという。 １） 生活力（身辺の自立） (ア) 衣服の自立…着脱、衣服や持ち物の管理、状況に応じた服装ができる判断力など (イ) 食の自立…食べる