こんにちわー。 ac104です。 前回までのお話は、札幌から一路福岡を目指し舞鶴上陸から夜通し走るも、やはり寝ることと食うことは大事だという当たり前のことを再認識し、お気に入りになった街、松江を泣く泣く離れ、再度西へ西へと島根県は江津にて飯を食い、あれ？福岡って遠い…と、認識しつつも、旅はやはり良い、景色に空気に音に人に、新たな出会いにワクワク、旅万歳。ブログ万歳。そんなこんななお話でした。 あれ？ ④のお話は地味に、 飯食っただけで、 終わっていました…( ﾟДﾟ) さて、今回も気長に書いて参ります。 ↑出発点がサンピコごうつ。A地点が道の駅ゆうひパーク三隅。B地点今日の宿。 昼ご飯を食べて、TDRにガソリンも満タン！心も満タン！さらに西へ向かいます。 江津を出発したのが、13：30頃。 萩ないし長門に一泊。 と、当初は思っていたのですが、 あまり無理しちゃだめだな。 安全第一。明後日仕

こんにちは キッチン　お風呂掃除といえば クエン酸クリーナーで きれいに落ちますよ オススメです

学校で仕事をしていると「研究」という言葉を頻繁に聞きます。 「授業研究」や「研究授業」「教材研究」「研究発表」など。 でも、その「研究」って一体何なのでしょうか。 学校でしている仕事なら、なんでも「研究」になるのでしょうか。 先生が少し時間をかけてやった仕事なら「研究」と呼んでいいのでしょうか。 私は全くそうは思ってません。 「研究」という言葉をインターネットで調べてみるとこんな風に書いてあります。 ある特定の物事について 、人間の知識を集めて考察し、実験・観察・調査などを通して調べ、その物事について深く追求する一連の過程のことである。 出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia） 現在、学校で「研究」と呼ばれているものの多くは、ただの「一つのお仕事」に過ぎないと思うのですが、いかがでしょうか。 私は「研究」を定義するのに「フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia