あの会社に学ぶ儲ける仕組み 〜 ビジネスモデル構築の9つの視点 | six1ブログ
※ 「なぜ、あの会社は儲かるのか? ビジネスモデル編」という書籍が、見た目に反して素晴らしい本なので、個人的なメモとして内容を整理しています。 「イミテーションはイノベーションよりも数も多く、現実に企業に利益をもたらすケースが圧倒的に多い」 ケーススタディからの学習はとても重要です。私が部下によくだす指示として「コンテンツを模倣せず、構造を模倣しなさい」というアドバイスをしますが、それもケーススタディから法則・構造を抽出するという意味ですね。 「ビジネスモデル」って言うのは簡単ですけど、実際に考えるのはそんな簡単な話ではありません。そこで、個人的なメモも含めて、ケーススタディからビジネスモデルのポイントを整理しました。 そんなわけで、ビジネスモデルを考えようといっても良くわからない方や、「会員増えたら広告販売をしようかしら。」とか「Google、Facebookにバイアウトしよっと！」と、
背景 | サイタ
インターネットで検索すれば、大抵のことはすぐわかる時代です。また、米国の大学が講義映像を無料で公開するなど、人類史上かつてないほどに教育コンテンツが無料で流通するようになりました。そのような現代において、学びの場に必要とされる教育資源はコンテンツではなく、コンテクスト＝「学習が行われる文脈」です。 当社が、受講生と講師が一対一の個人レッスンに特化する理由がここにあります。「100%のアテンションを注いでくれる講師が、60分間目の前にいる。」これに勝る学習の文脈は、そう簡単には構築できません。 どんな教材で勉強するかよりも、誰から教わるか。どこで学ぶかよりも、どんな仲間と学び合うか。このように表現される普遍性は、オンラインとオフラインを問わず、重要であり続けます。 メディア産業などのいくつかのサービス産業で起こった変化の波が、教育産業へも同様に訪れると考えています。この変化の波を、 「非中心
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