こどもが心を開く親の話し方
最近、夫に強く薦められて読んだ本の紹介です。夫も友達から薦められ、この夏２回も繰り返し読んだそうです。本の名前は“How to talk so kids will listen & listen so kids will talk”(Avon Parenting出版 Adele Faber and Elaine Mazlish著で、初版以来、２０刷を重ね、最近再編集されて再び人気を呼んでいるそうです）。 本は、いわゆる「子育てハウツーもの」ですが、読み進みながら、自分の子どもの頃の親子関係を振り返って考えさせられ、子どもの気持ちに戻って、親になることを学べる本です。 詳細については、実際に是非読んでいただきたいのですが、ここでは、少しずつ、私も本の復習をしつつ紹介させていただきたいと思います。（本は、これから親になる方、１歳の幼児～ティーンのお子さんがいる方、また夫婦関係の向上にも役に立つ
asahi.com ：教育 - いじめられている君へ 広い海へ出てみよう：東京海洋大客員助教授・さかなクン
中１のとき、吹奏楽部で一緒だった友人に、だれも口をきかなくなったときがありました。いばっていた先輩（せんぱい）が３年になったとたん、無視されたこともありました。突然のことで、わけはわかりませんでした。 でも、さかなの世界と似ていました。たとえばメジナは海の中で仲良く群れて泳いでいます。せまい水槽（すいそう）に一緒に入れたら、１匹を仲間はずれにして攻撃（こうげき）し始めたのです。けがしてかわいそうで、そのさかなを別の水槽に入れました。すると残ったメジナは別の１匹をいじめ始めました。助け出しても、また次のいじめられっ子が出てきます。いじめっ子を水槽から出しても新たないじめっ子があらわれます。 広い海の中ならこんなことはないのに、小さな世界に閉じこめると、なぜかいじめが始まるのです。同じ場所にすみ、同じエサを食べる、同じ種類同士です。 中学時代のいじめも、小さな部活動でおきました。ぼくは、いじめ
わたしが知らないスゴ本は、きっとあなたが読んでいる: 「いい親」が子どもをダメにする
何をもって「いい親」とするかによるが、センセーショナルなサブタイトルにもかかわらず、著者の言い分はかなり同意できた。 はやりの育児法を鵜呑みにして、子どもとトモダチになろうとする親がいる。そもそも育児書なんか読み漁ってないで、周囲（特に自分の両親）に相談しなさい、と主張する。著者はかなりのご年配であることを念頭に読むといいかも。 最初に強く頷いた箇所はここ↓ 全ての基本は夫婦の関係。（理想的には）夫婦が互いに信頼しあい、愛し合っている家庭であることが、子育ての最初の一歩。もちろん事情により片親の場合もあるが、それではダメということではない。「理想的には」を頭につけたのはそのため 「子どもへのまなざし」[参照]で知ったが、子どもを家庭の中心に据えて、両親が子どもに寄りかかっている、いびつな関係がある。 それは、子どものことを一生懸命に考えすぎた母親が陥る罠だそうな。わが身を犠牲にすることが、
国旗国歌問題について／「彼等は生徒が野蛮人として扱われることを望んでいる」 摂津堂テクスト／日記のような、何か -
2ch軍板ですがスレにて、国旗国歌問題について興味深いやりとりがあったので転載。スレのやりとり、というか、以前紹介したハルノートのやりとりhttp://d.hatena.ne.jp/settu/20060827/p3に出てきた、「蟹様」ことcDIj6u5gc.氏と住民のやりとりなのですが。 ちょっと長いですが、なかなか参考になるやりとりかと。http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/army/1158842458/ 231 名無し まじかる☆アンバー ◆cDIj6u5gc. sage 2006/09/22(金) 09:29:00 株 ID:??? BE:?-BRZ(1043) ,. '"´￣ ｀` ー .、 r─､／_ ＼- -- ┐ みなさまごきげんよう。今仕事から帰ってきたところですが、昨日はお客様も l ／´
「それは何の役に立つんですか？」 文学哲学英語数学歴史古文漢文 : 痛いニュース(ﾉ∀`)
「それは何の役に立つんですか？」 文学哲学英語数学歴史古文漢文 1 名前： ◆Joseph.oLc 投稿日：2006/09/13(水) 22:12:37 ID:fy3voNBPP ?BRZ 「それは何の役に立つんですか？」という問いをよく学生から差し向けられる。 「文学作品を読むことにどんな意味があるんですか？」「哲学を勉強すると、 どんないいことがあるんですか？」。 この種の問いを向けられるたびに私は少し憂鬱（ゆううつ）になる。 子どもたちが「それは何の役に立つんですか？」という問いを好んで口にするようになったのは、この20年くらいのことだろうか。 子どもたちはこの問いを通じて、こう宣言している。「それがどのような利益を私にもたらすのかを、納得させてくれたら、私はそれを行うだろう（納得できなければ、行わないだろう）」。 一見すると合理的のようだが、この問いは致命的な難点を含んでいる。それ
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