asahi.com（朝日新聞社）：私立中も「全入」時代 受験者確保へ続々共学化 - 教育
今年２月の中学入試会場。中学受験も全入時代に突入している＝東京都小金井市 首都圏や関西圏にある私立中学の男子校、女子校が次々と共学に衣替えしている。景気悪化の影響などで受験熱にかげりが見えたことに加え、公立の中高一貫校の台頭もあって、志願者数が減り私立中も大学と同様に「全入」状態になってきたからだ。上位校以外の学校では定員割れも続出しており、受験者の確保に必死だ。 １１月３日実施された首都圏３大模試の一つ「首都圏模試センター統一模試」。この日の受験者は約１万６千人で、昨年同時期より３．７％（６１４人）減った。他の大手進学塾の模試の動きも勘案し、関係者の間では「来春の中学受験に挑戦する児童は今春よりも３〜４％減る」との見方が強い。 同センターの推計では、首都圏の私立中全体の定員を受験者数で割った「合格率」が、２００８年は８９．１％だったが、１０年には９８．４％に。学校を選ばなければ
スターバックスの紙コップ利用を減らすためのアイデアコンペに優勝したのはコップのデザインではなく、”行動”をデザインするものだった！！ | greenz.jp グリーンズ
9/29締切【4ヶ月完結・オンライン+現地】わたしをいかした小さな商いをはじめる。まち商いスクール in 福島県双葉町 一人ひとりの暮らしから社会を変える仲間「greenz people」募集中！→ スターバックスの紙コップ利用を減らすためのアイデアコンペに優勝したのはコップのデザインではなく、“行動”をデザインするものだった！！ 2011.02.01 石村 研二 石村 研二 スターバックスもパートナーとなったコーヒーカップの廃棄量を減らすためのアイデアコンペ「Betacup」が行われたことについてはgreenzでもお伝えしました。このコンテストの結果が発表されたのですが、その結果選ばれた「Karma Cup」はなんとコーヒーカップではなかったのです！しかも他のアイデアとは一線を画すエモーショナルな仕掛けがなされていました… このKarma Cupのコンセプトを示すイメージ画に書かれた言葉
Ustream番組をはじめるにあたって、知っておくべき９のノウハウ：In the looop：オルタナティブ・ブログ
本日開局のLooops.TVアドバイザーでもあるショコラさんから、大変緻密で実践的なUstream運営方法を伝授いただきました。ぜひ多くの皆様とシェアしたい素晴らしい内容なので、ご本人の快諾をいただき、ここに公開させていただきます。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2/1にLooopsTVを開始されるとのこと。これまでの江東区地域UST「YUKKIYのモダチャン」などの経験から、シェアできることをまとめました。新規UST開始時に留意した方がいいと思われることです。 技術的なコトとか機材選びについてはいろいろ本も出ているので、その他系（笑）USTの特性をどう生かして、みんなにこういう番組あるよって知ってもらって、どうコ
Facebook、約8割が「実名」で登録--マクロミル調べ
マクロミルは1月28日、ソーシャルネットワーキングサービス（SNS）「Facebook」を利用している人を対象に実施した、Facebookの利用実態調査の調査結果を発表した。 調査によれば、Facebookの使い方としては「友達の近況をチェックする」と回答した人が50.0％と最も多く、次いで「昔の友達を探す」が39.4％、「自分の近況を報告する」が32.4％、「海外の友達を探す」が30.0％となった。 Facebookの良いところは何かという質問では「全世界でユーザーが多い」という回答が63.6％と最も多く、「実名なので知人を見つけやすい」が37.2％、「実名なので情報に信憑性がある」が34.8％となった。ほかに「学生時代の友達と連絡がとれ、同窓会が開けた」「海外の人と接して語学の勉強になる」などのコメントがあった。 Facebookに登録したきっかけを尋ねたところ、「友達に勧められたから
電通「サトナオ・オープン・ラボ」、ソーシャルメディアに対応した消費行動モデル「SIPS」発表
『MarkeZine』が主催するマーケティング・イベント『MarkeZine Day』『MarkeZine Academy』『MarkeZine プレミアムセミナー』の 最新情報をはじめ、様々なイベント情報をまとめてご紹介します。 MarkeZine Day
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
