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その内うちの子用に必要になりそうなので、備忘録的に。 昔というのは十数年前。一応このやり方で、大体の子は三桁÷二桁の割り算の筆算ができるところまでもってこれてた。教職免許もちではないので、実際の教壇でどう教えるのかは知らない。 対象者は、「割り算の筆算が分からない」という子。対象年齢は小学校高学年、場合によっては中学校低学年。三桁÷二桁なのは、二桁×二桁の掛け算が出来るかどうかもついでに確認出来るから、というのが理由。 仮に、205÷17という割り算の問題を想定する。途中の掛け算がシンプルなのと、余りが1出るので教えやすい、というのが理由。当時も大体この式を使っていた。 前提その一。教え方をステップ化して、どこでつまづくかを確認する。全部一度に理解出来る子は、少なくとも私が教えた中では滅多にいなかった。また、小4くらいで算数が苦手な子は、かなり初歩でつまづいたままなんとなく放置している場合
1:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/08/12(日) 13:41:23.25 ID:Wnf/00+W0 できれば子供、動物がいればもっといいです(´・ω・`) 7:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/08/12(日) 13:43:57.39 ID:p7OMmnUA0 まずはテンプレ2つ 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/08/12(日) 13:45:38.52 ID:Wnf/00+W0 >>7 ありがとうございます! 60:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/08/12(日) 14:20:16.41 ID:8NM7E82V0 >>7 二枚目いいな 11:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/08/12(日) 13:46:34.27 ID:nXHZ1pqKi 13:以下、名
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