計算機プログラミングI (2004年度冬学期) 担当: 伊知地 宏 授業時間,教室 時間: 火曜日 1時限 (9:00-10:30) 教室: 情報教育棟 3階 中演習室3 (10/26から教室が変わります) 講師 伊知地 宏 (いちぢ ひろし) e-mail: cichiji@mail.ecc.u-tokyo.ac.jp 研究分野: 計算機数学,プログラミング言語の理論 TA 三浦宗介さん (総合文化研究科 広域科学専攻) e-mail: miura@itl.k.u-tokyo.ac.jp 青木瑛佳さん (人文社会系研究科 社会文化研究科 社会心理学コース) e-mail: sayaka@l.u-tokyo.ac.jp 「計算機プログラミングI」で学ぶこと プログラミングを楽しむ. プログラミングの基礎的な知識を身に付ける. プログラミングに必要な知識(アルゴリズム
このホームページは「カオス」と「フラクタル」の世界へ通じる入り口である. この世界を訪れる旅行者は奇妙で不思議な風景に出会うだろう. そして,その魅力に取り憑かれてしまうだろう. えっ,「どんな風景」だって? それは入ってからのお楽しみ……! ★ ギャラリー ★ アニメーション ★ カオス&フラクタル術語集 ★ ダウンロードサービス ★ ヨルダン報告 ★ 我がスキルス胃がん闘病記 工学博士 : 芹沢 浩 (Hiroshi Serizawa) e-mail Serizawa H, Sasaki Y, Nishina Y (1980) Polytypes and excitons in GaSe1-xSx mixed crystals. Journal of the Physical Society of Japan 48:490-495. DOI:10.1143/JPSJ.48.490. A
シェルピンスキーのギャスケットの構造のアニメーション(無限のうち9回まで) フラクタルの具体的な例としては、海岸線の形などが挙げられる。一般的な図形は複雑に入り組んだ形状をしていても、拡大するに従ってその細部は変化が少なくなり、滑らかな形状になっていく。これに対して海岸線は、どれだけ拡大しても同じように複雑に入り組んだ形状が現れる。 そして海岸線の長さを測ろうとする場合、より小さい物差しで測れば測るほど大きな物差しでは無視されていた微細な凹凸が測定されるようになり、その測定値は長くなっていく。したがって、このような図形の長さは無限大であると考えられる。これは、実際問題としては分子の大きさ程度よりも小さい物差しを用いることは不可能だが、理論的な極限としては測定値が無限大になるということである。つまり、無限の精度を要求されれば測り終えることはないということである(海岸線のパラドックス)。 この
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く