Kyoto University Research Information Repository: 情報基礎演習 2018
京都大学では全学共通科目として情報基礎演習が実施されています。この科目で扱う内容は学部，学科ごとに専門での必要性に応じて異なりますが，この教科書は2018年度の情報基礎演習（全学向）での利用を想定して編集されています。本書は１章でも述べているように，大学での学習に情報通信技術（ICT）を利用するためのスキル，すなわちアカデミックな活動のための ICT スキルの獲得を主な目的としています。授業では紹介しないものも自学自習に役立てて頂くために含めています。演習も多く示していますが，実際の授業では取捨選択して取り組みます。授業は京都大学の情報環境機構が提供する教育用コンピュータシステムの端末を用いて行うため，パーソナルコンピュータ環境はオペレーティングティングシステムとして Windows 10 を，またオフィスソフトとして Microsoft Office 2016を想定しています。13章では
趣味のラダー
ラダーの周辺を趣味として追求するホームページです ■お知らせ ・2019/04/21 用語の訂正、対応OSに関する情報の追記などを行いました。 Ｃｈａｐ．１ リレーと押ボタンスイッチ Ｃｈａｐ．２ ラダー図シーケンス図を書く Ｃｈａｐ．３ ＡＮＤ，ＯＲ，ＮＯＴ回路をつくる Ｃｈａｐ．４ モータを回す Ｃｈａｐ．５ ＰＬＣとラダー図 Ｃｈａｐ．６ 工程歩進制御（１） Ｃｈａｐ．７ 工程歩進制御（２） Ｃｈａｐ．８ 工程歩進制御（３） Ｃｈａｐ．９ タイマ Ｃｈａｐ．１０ カウンタ
BOM（部品表）で苦労する会社、得する会社 | タイム・コンサルタントの日誌から
よくセミナーなどで、「マネジメントとはどんな仕事でしょうか？」と問いかけると、「PDCAサイクルを回すことです」という答えが返ってくることがある。とくに製造業では、継続的改善のためのデミング・サイクルが、全員の頭にまことによく刷り込まれている。これ自体は立派なことだと思う。 だがPDCAサイクルを回すことだけが、マネジメントのすべてではない。そこは誤解してもらいたくない、と思う。なぜなら、企業の中には、一過性の仕事というのも多数存在するからだ。新製品を設計する、試作品を検査する、特注品を製造する、新工場を海外に開設する・・こうした仕事はすべて、一過性である。PDCAサイクルは、繰返し性のある仕事を、さらに高いレベルに改善していくことで、だからCheckとActionが入っている。じゃあ繰返し性のない一過性の仕事は、どうしたら良いのか？ 一過性の仕事を計画すること、実行可能にすること、再利用
Linuxのしくみを学ぶ - プロセス管理とスケジューリング
プロセスとマルチタスクの実現 Linuxは、多数のプロセスを同時に動作させる事が出来るマルチタスク環境を実現しています。 psコマンドやtopコマンドを実行しプロセスのリストを取得すると多数のプロセスが実行中である事がわかります。 また、これらのプロセス全てが同時に平行して動作しているように見えます。 これはどのようにして実現されているのでしょうか。 一般的に、１つのプロセッサは同時に複数のプログラムを実行する事が出来ません1。 そこで、マルチタスクをサポートするOSでは複数のプロセスを非常に短い時間ずつ切り替えながら実行する事で、体感上は複数のプロセスが同時に実行されているように見せています(図1)。 このような仕組みを実現する為にどんな機能がカーネルへ実装されているのか順に見ていきましょう。 プロセスの切り替え CPU上で処理中のデータを失う事なく現在のプロセスから別のプロセスに切り替
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