高偏差値大学の学生も理解していない ──刺激的なタイトルです。 20年前の共著『分数ができない大学生』を思い出す人もいるのか、ネットには「また、若者を貶（おとし）めている」なんて書かれています。読まずに書いて、と腹が立つけど、それだけ日本には数学嫌いが多いという証拠です。状況を放置してきた数学教育関係者の一人として、批判は甘んじて受けます。 解き方を忘れたなら、思い出せばいい。「わからない」は、そもそも理解できるように教えられていないのです。割合の問題を解くには「くもわ」で、という感じです。 ──「比べる量」「もとになる量」「割合」の最初の文字を取って、その関係を表した図ですね。 「く÷も＝わ」「も×わ＝く」だけを覚えると、記憶が曖昧（あいまい）になったときに、3つの関係がわからず、2は50の25％となる。速さ、時間、距離の「はじき」も同じ。 松井証券の松井道夫社長が言うように、時代は量で

高偏差値大学の学生も理解していない ──刺激的なタイトルです。 20年前の共著『分数ができない大学生』を思い出す人もいるのか、ネットには「また、若者を貶（おとし）めている」なんて書かれています。読まずに書いて、と腹が立つけど、それだけ日本には数学嫌いが多いという証拠です。状況を放置してきた数学教育関係者の一人として、批判は甘んじて受けます。 解き方を忘れたなら、思い出せばいい。「わからない」は、そもそも理解できるように教えられていないのです。割合の問題を解くには「くもわ」で、という感じです。 ──「比べる量」「もとになる量」「割合」の最初の文字を取って、その関係を表した図ですね。 「く÷も＝わ」「も×わ＝く」だけを覚えると、記憶が曖昧（あいまい）になったときに、3つの関係がわからず、2は50の25％となる。速さ、時間、距離の「はじき」も同じ。 松井証券の松井道夫社長が言うように、時代は量で

私と経理担当者（シドニーの職場）の会話… 私　　「来期から給料を毎月１０万円以上差し引いて、年金口座に入れて欲しいんだけど」 担当者「え？　なんで？」 私　　「そっちの方が得だから」 担当者「でもそんなことしたら65歳まで引き出せないよ？」 私　　「もちろん知ってる」（実際は60歳でアクセス可能） 担当者「でも法律が変わって引き出せなくなるかもよ」 私　　「ルールは完全に把握してる」（そんなバカなことは起こり得ない。何か変わるとしても「２０？？年生まれ以降の人に適用」となるはず） 担当者「でも…」 私　　「ガタガタ抜かさずとにかく言われたとおりにしろ！！！」 担当者「はいっ」 前回の記事「オーストラリア vs 日本　税金と社会保険料」で、オーストラリアの税制は低収入側において有利であることを述べた。 さて、高収入なあなたには、オーストラリアの税制が魅力的には見えなかったかもしれない。 「オ