「小学校でシャーペン禁止」が吹き上がるたびに、いっぺん小学校きて先生やってみ？って思っちゃう。 少なくとも小学生の子（特に活発な男子）がいたら、なんで小学校でシャーペンを禁止したいのか理解できると思うんだけど。 コンセントに芯を突っ込むとかそういう話「だけ」じゃないのよ。 ＞管理が面倒だしガキが調子づくのはムカつくから全部禁止にしたろ、とか ＞死ぬ程くだらないルールとか無意味で理不尽な規範、とか ＞無意味で不合理なルールに後付けで無理やり理由を考える、とか なんか小学生を中・高生のイメージで考えてない？ 確かにうちの小学校も低学年のとき「鉛筆キャップ」さえ禁止になったこともあって、なんで？ってなったけど、 実はキャップ持ってくのが流行ってて、でも落ちたやつをうっかり踏み潰したりとかで、トラブル続出になってたってわけよ。 キャップを盗った盗らないのトラブルもあったりで。たかが鉛筆キャップされ

１．何でもよく食べる。視界に食べ物があると見境なく食べてしまう ２．常に家でごろごろしている。ゲームができる ３．胴が長くて足が短い。 ４．鼻が上に向いている。耳に穴をあけている ５．うんちはトイレでする。トイレでも食べ物を探す ６．脂身が多い。特に背中にいっぱいついている ７．すぐブーブー言う。おだてると木に登る ８，貯金が好き ９．コロコロしてて可愛い anond:20230927110100

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