GIGA端末でノートをとる方法（まとめ） | カラフルバード～CBLD～
LDの子ども達にとって、手書きでノートをとるという行為は、とても負荷が高く、大変なことです。 自分の考えが頭にあっても、「書く」という行為をする瞬間から、想起や注意、不器用さなど様々な要因からノートを書くことが難しい状況がLDの子ども達にはあります。ノートを写すだけでもかなり大変なのですが、ノートを評価軸にされることの多い教育現場では、「怠けている」「理解していない」と誤解される一つでもあります。そうした日々の誤解は、劣等感や二次障害につながりやすいポイントでもあります…。 LDの子ども達のなかでも、ICT機器を使うことでノートテイクができるようになる子もいます。 必ずしも全員にぴったり！というわけには毎度いくものではありませんが、ノートテイクの選択肢の一つとして武器をもっておくのはいかがでしょうか。 デジタル機器による方法を知っておくことは、学習意欲の向上にもつながることもあります。 そ
OneNoteでノートをとるには | カラフルバード～CBLD～
GIGA端末でノートをとる方法（まとめ） LDの子ども達にとって、手書きでノートをとるという行為は、とても負荷が高く、大変なことです。自分の考えが頭にあっても、「書く」という行為をする瞬間から、想起や注意… LDのうちの子は、小３のうちにタイピングの練習をさせており、小４の５月からOneNoteを使ってノートテイクをするようになりました。利用方法を私が子どもにだいたい教えたところ、あっという間に自分で工夫するほどに上達できました。 ノートの取り方はアナログでも人それぞれだとは思いますが、我が家の活用例をご紹介します。 ぜひ、通級の自立活動の一環として、ＧＩＧＡ端末を利用したデジタルのノートテイクができるようにする練習を行ってもらいたいと思いますので、参考にされてください。 使い方の基本 OneNoteの構造から、使える機能などをご紹介したPDFです。 私が実施している「タブレット端末活用講
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