自分は大綱化以降の世代だがそれでもやはりこういう教育を受けたかった…。このような考え方をどのように日々の授業に落とし込むかも教員に求められる資質かも。もちろん全体の枠組みが大前提だが。

kmyken1 のブックマーク 2010/09/23 04:36

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/11474323/comment/kmyken1" data-user-id="kmyken1" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.cshe.nagoya-u.ac.jp/publications/journal/no8/12.pdf" data-original-href="https://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/publications/journal/no8/12.pdf" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fwww.cshe.nagoya-u.ac.jp%2Fpublications%2Fjournal%2Fno8%2F12.pdf" data-user-icon="/users/kmyken1/profile.png">https://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/publications/journal/no8/12.pdf</a><br><p style="clear: left">自分は大綱化以降の世代だがそれでもやはりこういう教育を受けたかった…。このような考え方をどのように日々の授業に落とし込むかも教員に求められる資質かも。もちろん全体の枠組みが大前提だが。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/kmyken1/20100923#bookmark-11474323"><span class="datetime-body">2010/09/23 04:36</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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