”「教育勅語」をいかに近代国民国家のなかで機能させていくか。正統イデオローグとして、元田永孚、井上哲次郎、吉田熊次らは、そのために、いかなる論理を構築したのか。また、それらがいかように受け入れられ、あ

maturi のブックマーク 2012/12/22 10:14

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/125398018/comment/maturi" data-user-id="maturi" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.amazon.co.jp/gp/product/4883031187" data-original-href="https://www.amazon.co.jp/gp/product/4883031187" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fwww.amazon.co.jp%2Fgp%2Fproduct%2F4883031187" data-user-icon="/users/maturi/profile.png">Amazon.co.jp: 国民道徳論の道: 「伝統」と「近代化」の相克: 森川輝紀: 本</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E7%A4%BE%E4%BC%9A">社会</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%AD%B4%E5%8F%B2%E3%82%84%E4%BC%9D%E6%89%BF">歴史や伝承</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">”「教育勅語」をいかに近代国民国家のなかで機能させていくか。正統イデオローグとして、元田永孚、井上哲次郎、吉田熊次らは、そのために、いかなる論理を構築したのか。また、それらがいかように受け入れられ、あ</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/maturi/20121222#bookmark-125398018"><span class="datetime-body">2012/12/22 10:14</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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