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評価じゃなくて効果が重要では?学生が当事者になって評価が変わってしまうことと、はしもと式とやらが有効かどうかは別問題
uoz のブックマーク 2013/01/27 13:29
Aska Deutsch on Twitter: "最近大学の講義で、実験的に「橋下的」ルールで厳格な指導しています。たとえば、何度か遅刻したら「名簿から抹消」とかね。受講者のなかには、橋下シンパが多くいます。でも「学生の授業評価」、ものすごく低いのですよ。なんで、「君たち橋下さん好きなんだろう」って叫びたいですね。#ishin"[neta][log]評価じゃなくて効果が重要では?学生が当事者になって評価が変わってしまうことと、はしもと式とやらが有効かどうかは別問題2013/01/27 13:29
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twitter.com/asakawachi2013/01/27
最近大学の講義で、実験的に「橋下的」ルールで厳格な指導しています。たとえば、何度か遅刻したら「名簿から抹消」とかね。受講者のなかには、橋下シンパが多くいます。でも「学生の授業評価」、ものすごく低い...
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Aska Deutsch on Twitter: "最近大学の講義で、実験的に「橋下的」ルールで厳格な指導しています。たとえば、何度か遅刻したら「名簿から抹消」とかね。受講者のなかには、橋下シンパが多くいます。でも「学生の授業評価」、ものすごく低いのですよ。なんで、「君たち橋下さん好きなんだろう」って叫びたいですね。#ishin"
最近大学の講義で、実験的に「橋下的」ルールで厳格な指導しています。たとえば、何度か遅刻したら「名簿から抹消」とかね。受講者のなかには、橋下シンパが多くいます。でも「学生の授業評価」、ものすごく低い...
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