学力層によってTTの捉え方が異なる。低学力層ほど好意的、高学力層は集中しにくい、と。

ivory_rene のブックマーク 2013/03/03 13:15

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/135027526/comment/ivory_rene" data-user-id="ivory_rene" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?flm=0002540362281953&smode=0&cd=00018411&edm=0&tlang=0" data-original-href="http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?flm=0002540362281953&smode=0&cd=00018411&edm=0&tlang=0" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=http%3A%2F%2Fir.lib.hiroshima-u.ac.jp%2Fmeta-bin%2Fmt-pdetail.cgi%3Fflm%3D0002540362281953%26smode%3D0%26cd%3D00018411%26edm%3D0%26tlang%3D0" data-user-icon="/users/ivory_rene/profile.png">学級規模とティーム・ティーチングの教育的効果 : 児童生徒の学力との関連を中心に</a><br><p style="clear: left">学力層によってTTの捉え方が異なる。低学力層ほど好意的、高学力層は集中しにくい、と。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/ivory_rene/20130303#bookmark-135027526"><span class="datetime-body">2013/03/03 13:15</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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学級規模とティーム・ティーチングの教育的効果 : 児童生徒の学力との関連を中心に

ir.lib.hiroshima-u.ac.jp2013/03/03

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