児童の社会経済的な立場による。米国の場合、移民層・低所得者層など、家で何もしつけ・教育が施されない家庭では、反復・能力主義は必至。教養や対話のある家庭では必要ない。

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asukab のブックマーク 2009/06/19 15:29

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/14063878/comment/asukab" data-user-id="asukab" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/koyasu.jugem.jp/?eid=1716" data-original-href="http://koyasu.jugem.jp/?eid=1716" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=http%3A%2F%2Fkoyasu.jugem.jp%2F%3Feid%3D1716" data-user-icon="/users/asukab/profile.png">斉藤はなぜダメか | ＫＯＹＡＳＵamＢＬＯＧ２</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/education">education</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">児童の社会経済的な立場による。米国の場合、移民層・低所得者層など、家で何もしつけ・教育が施されない家庭では、反復・能力主義は必至。教養や対話のある家庭では必要ない。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/asukab/20090619#bookmark-14063878"><span class="datetime-body">2009/06/19 15:29</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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