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"1950年代に静岡で行われた調査によると、服装や礼儀作法、食事の作法、衛生習慣、予習復習のしつけ、貯金等、多方面にわたって、学校が行っていた。" →セルクマ。/"文明"発信の地だった学校の話。
haruhiwai18 のブックマーク 2014/03/10 17:43
もちつけblog(仮)、、、の跡地(はてなダイアリーに移転。) かつて、学校が生徒に、電話のかけ方から貯金の仕方まで教えていた時代があった。 -広田照幸『教育論議の作法』を読んで-"1950年代に静岡で行われた調査によると、服装や礼儀作法、食事の作法、衛生習慣、予習復習のしつけ、貯金等、多方面にわたって、学校が行っていた。" →セルクマ。/"文明"発信の地だった学校の話。2014/03/10 17:43
"1950年代に静岡で行われた調査によると、服装や礼儀作法、食事の作法、衛生習慣、予習復習のしつけ、貯金等、多方面にわたって、学校が行っていた。" →セルクマ。/"文明"発信の地だった学校の話。
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webrog.blog68.fc2.com2014/03/09
広田照幸『教育論議の作法』を読んだ。 面白いし、これまでの広田先生の著作のおさらいにもなる。 特に興味深かったところだけ、以下に取り上げる。 1947年に教育基本法案が国会で審議されていた時、貴族院議...
15 人がブックマーク・6 件のコメント
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"1950年代に静岡で行われた調査によると、服装や礼儀作法、食事の作法、衛生習慣、予習復習のしつけ、貯金等、多方面にわたって、学校が行っていた。" →セルクマ。/"文明"発信の地だった学校の話。
haruhiwai18 のブックマーク 2014/03/10 17:43
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もちつけblog(仮)、、、の跡地(はてなダイアリーに移転。) かつて、学校が生徒に、電話のかけ方から貯金の仕方まで教えていた時代があった。 -広田照幸『教育論議の作法』を読んで-
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広田照幸『教育論議の作法』を読んだ。 面白いし、これまでの広田先生の著作のおさらいにもなる。 特に興味深かったところだけ、以下に取り上げる。 1947年に教育基本法案が国会で審議されていた時、貴族院議...
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