教師側の経験不足。どんなに下の学年であっても「知るはずのない方法」で解法を導く、学習者の「ひらめきの幅」に寛容になる必要がある。教師側の深く広い理解が必要。自分自身もまだ十分ではない。自戒を込めて。

kmyken1kmyken1 のブックマーク 2010/02/27 11:25

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私が算数が嫌いになった理由|増田にゃんねるβ

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