学校場面におけるADHDに対する非薬物療法についての系統的レビュー。Health Technol Assess 。おそらく全文無料で読める、が、全506ページ……。

ADHD

AFCP のブックマーク 2015/07/03 21:37

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/258277037/comment/AFCP" data-user-id="AFCP" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.journalslibrary.nihr.ac.uk/hta/hta19450/" data-original-href="https://www.journalslibrary.nihr.ac.uk/hta/hta19450/" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fwww.journalslibrary.nihr.ac.uk%2Fhta%2Fhta19450%2F" data-user-icon="/users/AFCP/profile.png">Non-pharmacological interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) delivered in school settings: systematic reviews of quantitative and qualitative research | 19(45) HTA | NIHR Journals Library</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/ADHD">ADHD</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">学校場面におけるADHDに対する非薬物療法についての系統的レビュー。Health Technol Assess 。おそらく全文無料で読める、が、全506ページ……。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/AFCP/20150703#bookmark-258277037"><span class="datetime-body">2015/07/03 21:37</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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