「差別が悪だと教えろ」「セクハラ教師は支配欲」と言ってるバカはこの現実を知らない。マイノリティやフェミは場を支配する規範からの解放を求める。だが今や場(児童の人格)の形成が困難。学級崩壊は子供の境界例

Midas のブックマーク 2010/11/10 20:48

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/26385535/comment/Midas" data-user-id="Midas" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/www.tokusetsu-news.com/entry.php/932" data-original-href="http://www.tokusetsu-news.com/entry.php/932" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=http%3A%2F%2Fwww.tokusetsu-news.com%2Fentry.php%2F932" data-user-icon="/users/Midas/profile.png">群馬・小６女児自殺 クラス、学級崩壊で統制取れない状況だった→ＤＱＮ児童ら、好き勝手。女児は独り給食に 特設ニュースちゃんねる</a><br><p style="clear: left">「差別が悪だと教えろ」「セクハラ教師は支配欲」と言ってるバカはこの現実を知らない。マイノリティやフェミは場を支配する規範からの解放を求める。だが今や場(児童の人格)の形成が困難。学級崩壊は子供の境界例</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/Midas/20101110#bookmark-26385535"><span class="datetime-body">2010/11/10 20:48</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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