生徒の中には文章の意味が判らないままとりあえず式を作って答えを出す、というのがある。○にしないで生徒の説明を聞いてから○、という教育姿勢が重要。たまたま式があっていて○というケースをどうするか。

frkw2004frkw2004 のブックマーク 2010/11/15 16:24

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