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理屈としてはこの方の論で終了だと思う。その上で、「こんな教え方おかしいムキーッ」じゃなくさらっと、「この順番で書けって習ったんならその順番で書いとこう」としたい。減点されないほうが嬉しいからね。
tockri のブックマーク 2010/11/17 00:32
小学校の掛け算の授業では、順序に意味があるらしい。 - enomoto-2009の日記理屈としてはこの方の論で終了だと思う。その上で、「こんな教え方おかしいムキーッ」じゃなくさらっと、「この順番で書けって習ったんならその順番で書いとこう」としたい。減点されないほうが嬉しいからね。2010/11/17 00:32
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enomoto-2009.hatenadiary.org2010/11/16
「1皿に3個のケーキがある。5皿で全部でケーキは何個か?」 という問題に対して、1皿あたりの量が3個で5皿分と考えれば、3×5=15個が正解で、5×3=15はだめだというのである。その理由を解説しているページと...
77 人がブックマーク・31 件のコメント
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理屈としてはこの方の論で終了だと思う。その上で、「こんな教え方おかしいムキーッ」じゃなくさらっと、「この順番で書けって習ったんならその順番で書いとこう」としたい。減点されないほうが嬉しいからね。
tockri のブックマーク 2010/11/17 00:32
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小学校の掛け算の授業では、順序に意味があるらしい。 - enomoto-2009の日記
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「1皿に3個のケーキがある。5皿で全部でケーキは何個か?」 という問題に対して、1皿あたりの量が3個で5皿分と考えれば、3×5=15個が正解で、5×3=15はだめだというのである。その理由を解説しているページと...
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