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それが何で日教組の利益になるンだっちゅうねん。もう理路も何もあったモンじゃないな。
T-3don のブックマーク 2011/02/12 14:05
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twitter.com/takenoma2011/02/12
授業をわざとゆっくりやって、近現代をあまり教えないというのは、日教組のやり方です。授業のペースや運用の詳細を国が決めているわけではありません。日教組連中は、教員に与えられた裁量の範囲内で、最大限の...
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それが何で日教組の利益になるンだっちゅうねん。もう理路も何もあったモンじゃないな。
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竹田恒泰 on Twitter: "授業をわざとゆっくりやって、近現代をあまり教えないというのは、日教組のやり方です。授業のペースや運用の詳細を国が決めているわけではありません。日教組連中は、教員に与えられた裁量の範囲内で、最大限の効果（？）を上げようとしているのです。@masamune04jpjp"
授業をわざとゆっくりやって、近現代をあまり教えないというのは、日教組のやり方です。授業のペースや運用の詳細を国が決めているわけではありません。日教組連中は、教員に与えられた裁量の範囲内で、最大限の...
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