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プログラミング教育をまとめた研究報告。教育運営主体、講師の確保、受講者の確保などのスケールの問題と継続性の問題。プログラミングへの期待感はあるけど考えることは多い。
tekimen のブックマーク 2016/12/11 00:13
総務省|ICTリテラシー向上に向けた関連施策等|若年層に対するプログラミング教育の普及推進(平成28年度~29年度)[プログラミング][学校][教育]プログラミング教育をまとめた研究報告。教育運営主体、講師の確保、受講者の確保などのスケールの問題と継続性の問題。プログラミングへの期待感はあるけど考えることは多い。2016/12/11 00:13
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www.soumu.go.jp2016/10/12
プログラミング教育は、子供たちの論理的思考力や課題解決力を育てるとともに、ICTに関する基礎的な知識・スキルを身につけさせるものとして、極めて重要です。総務省では、プログラミング教育の低コストかつ効果...
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プログラミング教育をまとめた研究報告。教育運営主体、講師の確保、受講者の確保などのスケールの問題と継続性の問題。プログラミングへの期待感はあるけど考えることは多い。
tekimen のブックマーク 2016/12/11 00:13
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総務省|ICTリテラシー向上に向けた関連施策等|若年層に対するプログラミング教育の普及推進(平成28年度~29年度)
www.soumu.go.jp2016/10/12
プログラミング教育は、子供たちの論理的思考力や課題解決力を育てるとともに、ICTに関する基礎的な知識・スキルを身につけさせるものとして、極めて重要です。総務省では、プログラミング教育の低コストかつ効果...
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