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学校の数学では、僕が理解してる範囲だけど、50%って式に書けないはず。その前提だと0.5と書いたら50という数字と違うし、50/100と書いたら100はどこから出てきた?となり、詰む。
fuktommy のブックマーク 2016/11/11 21:50
とある高校教師S on Twitter: "「式」ってのは「自分がどう考えているのかを相手に伝える手段」であって、「800円の50%はいくらでしょう」という問題に「800÷2」と書かれたら、『この2はどこから出てきたんだろう?』と思うよ。 「この程度なら式は不要」ってのは完… https://t.co/6jTX2f0vds"学校の数学では、僕が理解してる範囲だけど、50%って式に書けないはず。その前提だと0.5と書いたら50という数字と違うし、50/100と書いたら100はどこから出てきた?となり、詰む。2016/11/11 21:50
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twitter.com/hellohellock2016/11/11
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学校の数学では、僕が理解してる範囲だけど、50%って式に書けないはず。その前提だと0.5と書いたら50という数字と違うし、50/100と書いたら100はどこから出てきた?となり、詰む。
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とある高校教師S on Twitter: "「式」ってのは「自分がどう考えているのかを相手に伝える手段」であって、「800円の50%はいくらでしょう」という問題に「800÷2」と書かれたら、『この2はどこから出てきたんだろう?』と思うよ。 「この程度なら式は不要」ってのは完… https://t.co/6jTX2f0vds"
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