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今の小学校の全人教育的な方針への疑問にもつながる話。ちゃんと可能かという点だけでなく、諸々ダメでも「勉強だけはできる」ということが、例えば貧困層やスペクトラムの子には救いになったりしそうで。
kamezo のブックマーク 2017/04/20 17:38
kyarako on Twitter: "先日お会いしたある研究者の方が「AO入試枠は最小にしたい」と仰っていた。「裕福な家庭で予め文化資本に恵まれて留学経験やボランティア実績やらがある子ばかり入学させてたら、教育現場でも格差は開く一方。それよりは勉強“さえすれば”学歴が手に入る可能性を増やしたい」…すごく正しいと思う"[教育][議論]今の小学校の全人教育的な方針への疑問にもつながる話。ちゃんと可能かという点だけでなく、諸々ダメでも「勉強だけはできる」ということが、例えば貧困層やスペクトラムの子には救いになったりしそうで。2017/04/20 17:38
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twitter.com/ako20012017/04/20
先日お会いしたある研究者の方が「AO入試枠は最小にしたい」と仰っていた。「裕福な家庭で予め文化資本に恵まれて留学経験やボランティア実績やらがある子ばかり入学させてたら、教育現場でも格差は開く一方。そ...
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今の小学校の全人教育的な方針への疑問にもつながる話。ちゃんと可能かという点だけでなく、諸々ダメでも「勉強だけはできる」ということが、例えば貧困層やスペクトラムの子には救いになったりしそうで。
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kyarako on Twitter: "先日お会いしたある研究者の方が「AO入試枠は最小にしたい」と仰っていた。「裕福な家庭で予め文化資本に恵まれて留学経験やボランティア実績やらがある子ばかり入学させてたら、教育現場でも格差は開く一方。それよりは勉強“さえすれば”学歴が手に入る可能性を増やしたい」…すごく正しいと思う"
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先日お会いしたある研究者の方が「AO入試枠は最小にしたい」と仰っていた。「裕福な家庭で予め文化資本に恵まれて留学経験やボランティア実績やらがある子ばかり入学させてたら、教育現場でも格差は開く一方。そ...
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