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教育の質が低下すると、教育を施す意味がなくなる。ハヌシェク教授が研究してるテーマですが、ただ単に長い年数の教育を受けるようになってもそれ自体は経済成長や所得向上を担保せず、どれだけ学んだかこそが重要。
yasudayasu のブックマーク 2017/05/12 18:46
アフリカから学ぶべき日本の教育無償化のダメな議論|畠山勝太/サルタック[抜粋引用][ハウツー][研究][優内容]教育の質が低下すると、教育を施す意味がなくなる。ハヌシェク教授が研究してるテーマですが、ただ単に長い年数の教育を受けるようになってもそれ自体は経済成長や所得向上を担保せず、どれだけ学んだかこそが重要。2017/05/12 18:46
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note.com/shota_hatakeyama2017/05/12
海の向こうの日本では高等教育無償化のために憲法を改正するか否かで議論が盛り上がっていますが、議論が稚拙すぎる感じがします。ここアフリカでは1990年代以降教育の無償化が進み様々な知見が得られているので...
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教育の質が低下すると、教育を施す意味がなくなる。ハヌシェク教授が研究してるテーマですが、ただ単に長い年数の教育を受けるようになってもそれ自体は経済成長や所得向上を担保せず、どれだけ学んだかこそが重要。
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アフリカから学ぶべき日本の教育無償化のダメな議論|畠山勝太/サルタック
海の向こうの日本では高等教育無償化のために憲法を改正するか否かで議論が盛り上がっていますが、議論が稚拙すぎる感じがします。ここアフリカでは1990年代以降教育の無償化が進み様々な知見が得られているので...
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