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低学年なら問題の段階で、何個か?とか何袋か?といった形式の問題を出すべきだね。単位を曖昧にして混乱を誘ってそれをテコに生徒を支配したいとしか思えない。
hokuto-hei のブックマーク 2019/12/03 09:47
さちみりほ@12/31む10 on Twitter: "@Tyupalero_rilka 計算問題としては正解なのにとの反論多いですが文章問題ですからね。先生も返却する時その場で説明したと思いますが、答の数字は同じでも聞いているのは個数や㎝である事を低学年の内に理解して欲しいんですよね… https://t.co/VRQG7S4jRC"低学年なら問題の段階で、何個か?とか何袋か?といった形式の問題を出すべきだね。単位を曖昧にして混乱を誘ってそれをテコに生徒を支配したいとしか思えない。2019/12/03 09:47
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twitter.com/sachimiriho2019/12/03
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低学年なら問題の段階で、何個か?とか何袋か?といった形式の問題を出すべきだね。単位を曖昧にして混乱を誘ってそれをテコに生徒を支配したいとしか思えない。
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さちみりほ@12/31む10 on Twitter: "@Tyupalero_rilka 計算問題としては正解なのにとの反論多いですが文章問題ですからね。先生も返却する時その場で説明したと思いますが、答の数字は同じでも聞いているのは個数や㎝である事を低学年の内に理解して欲しいんですよね… https://t.co/VRQG7S4jRC"
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