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“端末は、配布した最初の1ヶ月の活用状況でその後数年間の命運が別れます。初動で思ったよりも活用されず、あとからリカバリーに成功した学校はほとんどありません” 渡す側に活用できる力があるかどうか
hoshinekodou のブックマーク 2019/12/29 17:04
学校で「一人1台」環境で1年以上学んだ児童生徒170名に実態を聞いてみた - EverLearning!“端末は、配布した最初の1ヶ月の活用状況でその後数年間の命運が別れます。初動で思ったよりも活用されず、あとからリカバリーに成功した学校はほとんどありません” 渡す側に活用できる力があるかどうか2019/12/29 17:04
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it-education.hatenablog.com2019/12/29
本日は、独自に収集したアンケートの結果を紹介しながらこのブログらしい「学習者中心」の目線で教育におけるICT機器の活用について考えてみたいと思います。 このブログでは過去、一貫して「学習者」の立場で自...
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“端末は、配布した最初の1ヶ月の活用状況でその後数年間の命運が別れます。初動で思ったよりも活用されず、あとからリカバリーに成功した学校はほとんどありません” 渡す側に活用できる力があるかどうか
hoshinekodou のブックマーク 2019/12/29 17:04
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学校で「一人1台」環境で1年以上学んだ児童生徒170名に実態を聞いてみた - EverLearning!
it-education.hatenablog.com2019/12/29
本日は、独自に収集したアンケートの結果を紹介しながらこのブログらしい「学習者中心」の目線で教育におけるICT機器の活用について考えてみたいと思います。 このブログでは過去、一貫して「学習者」の立場で自...
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