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手段であって目的で無いとか言ってるけどそれ全教科そう。算数だって手段であって目的じゃ無いけど手段大事で教える。両方大事で、手段だから教えないとか逃げだよ。そういう点だとiPadは完全にクソだと思いますが。
TakamoriTarou のブックマーク 2020/02/12 19:17
小中学生1人1台政策が提示される中、熊本市iPadを2万3460台導入! その劇的成果とは | flick!手段であって目的で無いとか言ってるけどそれ全教科そう。算数だって手段であって目的じゃ無いけど手段大事で教える。両方大事で、手段だから教えないとか逃げだよ。そういう点だとiPadは完全にクソだと思いますが。2020/02/12 19:17
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funq.jp2020/02/11
子どもの反応が全然違う! 課題に積極的に! 「私、タブレットはもちろん、iPhoneも使っていなかったんです。正直、これまでの教え方でいいと思ってましたし、導入をサポートして下さった担当者さんの言う授業の...
68 人がブックマーク・25 件のコメント
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手段であって目的で無いとか言ってるけどそれ全教科そう。算数だって手段であって目的じゃ無いけど手段大事で教える。両方大事で、手段だから教えないとか逃げだよ。そういう点だとiPadは完全にクソだと思いますが。
TakamoriTarou のブックマーク 2020/02/12 19:17
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funq.jp2020/02/11
子どもの反応が全然違う! 課題に積極的に! 「私、タブレットはもちろん、iPhoneも使っていなかったんです。正直、これまでの教え方でいいと思ってましたし、導入をサポートして下さった担当者さんの言う授業の...
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