医用画像の教師あり学習の一般的な不足は、人間の注釈の貪欲な必要性です。これは、取得するのに費用と時間がかかることがよくあります。本論文では、3種類のアピコンプレキサン寄生虫と非感染宿主細胞の顕微鏡画像

arxiv_reader のブックマーク 2021/04/15 11:24

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4701261352378295330/comment/arxiv_reader" data-user-id="arxiv_reader" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/arxiv-check-250201.firebaseapp.com/each/2104.06593v1" data-original-href="https://arxiv-check-250201.firebaseapp.com/each/2104.06593v1" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Farxiv-check-250201.firebaseapp.com%2Feach%2F2104.06593v1" data-user-icon="/users/arxiv_reader/profile.png">対照学習戦略を用いたアピコンプレックス門寄生虫と宿主細胞の半教師あり分類法</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/semi-supervised">semi-supervised</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%22contrastive%20learning%22">contrastive learning</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/classification">classification</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/arXiv">arXiv</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/human">human</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/representation">representation</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/saliency">saliency</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%22arXiv%20reaDer%22">arXiv reaDer</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">医用画像の教師あり学習の一般的な不足は、人間の注釈の貪欲な必要性です。これは、取得するのに費用と時間がかかることがよくあります。本論文では、3種類のアピコンプレキサン寄生虫と非感染宿主細胞の顕微鏡画像</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/arxiv_reader/20210415#bookmark-4701261352378295330"><span class="datetime-body">2021/04/15 11:24</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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