> 抽象的な記号などを使って数学問題を教えられた生徒は，それを実世界の問題に応用することができるのに対して，「実世界の例」を使って数学問題を教えられた生徒は，それを別の問題に応用することが難しくなるのだ

rero のブックマーク 2008/06/21 14:35

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/8978297/comment/rero" data-user-id="rero" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/kzr-2.hatenadiary.org/entry/20080616/p1" data-original-href="https://kzr-2.hatenadiary.org/entry/20080616/p1" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fkzr-2.hatenadiary.org%2Fentry%2F20080616%2Fp1" data-user-icon="/users/rero/profile.png">抽象概念と数学学習 - Radium Software</a><br><p style="clear: left">&gt; 抽象的な記号などを使って数学問題を教えられた生徒は，それを実世界の問題に応用することができるのに対して，「実世界の例」を使って数学問題を教えられた生徒は，それを別の問題に応用することが難しくなるのだ</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/rero/20080621#bookmark-8978297"><span class="datetime-body">2008/06/21 14:35</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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