＞Kaminski らは，その「実世界の例」が生徒たちの応用能力を制限してしまうのではないかと指摘する。

tarchan のブックマーク 2013/03/19 11:31

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/8978297/comment/tarchan" data-user-id="tarchan" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/kzr-2.hatenadiary.org/entry/20080616/p1" data-original-href="https://kzr-2.hatenadiary.org/entry/20080616/p1" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fkzr-2.hatenadiary.org%2Fentry%2F20080616%2Fp1" data-user-icon="/users/tarchan/profile.png">抽象概念と数学学習 - Radium Software</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/education">education</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/mathematics">mathematics</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">＞Kaminski らは，その「実世界の例」が生徒たちの応用能力を制限してしまうのではないかと指摘する。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/tarchan/20130319#bookmark-8978297"><span class="datetime-body">2013/03/19 11:31</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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