学校教育のデジタル活用は道半ば 本当の課題は「教師のスキル不足」ではない（妹尾昌俊） - エキスパート - Yahoo!ニュース
政府が進める「GIGAスクール構想」のもと、小中学生の子どもたち一人ひとりに情報端末（ノートPC、タブレット）はほぼ行き渡った。 一方、他の先進国と比べて、日本の学校でのICT（情報通信技術）活用は10年、20年遅れてきた、と見る識者もいる。コロナ危機で端末整備が一気に進んだことで、やっと日本の教育が大きく変わるかもしれない。そう期待する人も多い。 だが、そう楽観視できるだろうか？本稿では、直近の状況、変化の有無を観察した上で、今後に向けた課題を整理する。 ■96％の自治体で端末整備完了、残り4％は一部端末のみ 8/30に公表された文科省の最新の調査（速報値）によると、96.1％の自治体で端末を整備済みで、残りの70市町村等はまだこれからだ（図）。 公立小中学校等における端末の整備状況（本年7月時点） 出所）文科省「GIGAスクール構想に関する各種調査の結果」（GIGAスクール構想に基づく
VRアニメ制作ツール「PlayAniMaker Beta」がApp Labでリリース
VRアニメ制作ツール「PlayAniMaker Beta」がApp Labでリリース 9月3日（金）、VRアニメ制作ツール「PlayAniMaker Beta」がApp Labでリリースされました。これによりVRヘッドセットOculus Quest（Quest 2）でもツールを利用できるようになります。価格は無料。 「PlayAniMaker Beta」は、バーチャル空間でアバターのアクションを設定して、3Dアニメーションを制作できるというもの。フィギュアモードでは、プレイヤーがアバターの両腕両足、顔の位置などを自由に動かしてアニメーションを付けられます。 今回のQuest版は、PC版より機能が制限されていますが、制作した作品を録画してSNSに投稿可能です。現在SNSでは、ユーザーによる制作過程を撮影した動画が投稿されています。 早速Quest版PlayAniMakerやってみた！ スタン
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
