「JRPGを改善する10の方法」－海外からの提言 | インサイド
asahi.com（朝日新聞社）：スライム「達人認定」で理科離れ防げ 山形大が養成講座 - 社会
硫化亜鉛を加えて作った「光るスライム」。紫外線を当てると緑色に光った＝山形市の山形大学 グニョグニョ、ヌルヌルの物質「スライム」で理科離れを防げ――。山形大学は子どもたちに科学の楽しさを伝える指導者育成の一環として、スライムマイスター養成講座を開く。マイスター（達人）認定後は、「科学の花咲かせ隊」の一員として実験教室などで活動してもらう計画だ。 講座は１月２３日、２８日、２月７日または２１日の３回。山形大で一般向けの科学実験教室を続けている「ＳＣＩＴＡ（サイタ）センター」が開く。スライムの原理や、伸びたり光ったりする様々なスライムの作り方などを学んだうえで、実際に子どもたちの実験を指導してもらう。全講座を修了するとマイスターに認定される。 同センターは「自在に形を変えるスライムは子どもに人気の物質。せんたくのりにホウ砂を混ぜて作る過程から、化学を体感できる。身近な大人が開く実験教室で
オッカムの剃刀の理解 3段階 - 僕と懐疑の関係
非合理批判の場では、「オッカムの剃刀（かみそり）」という考え方が登場することがある。オッカムの剃刀とは、以下のような考え方である。 現象を同程度うまく説明する仮説があるなら、より単純な方を選ぶべきである。 Wikipedia 「オッカムの剃刀]」より LEVEL 1（オッカムの剃刀は科学的真偽の判定の手段） オッカムの剃刀でそぎ落とされる仮説は、科学的に間違いであると考える。 LEVEL 2（オッカムの剃刀は科学的真偽の判定とは無関係） オッカムの剃刀という考え方は、真偽を追うための戦略のひとつにすぎない。 剃刀にそぎ落とされるかどうかは、仮説が科学的に正しいかどうかとは無関係である。 よって、いくつかの科学的仮説の中から一つの科学的仮説を選択する手段として使うのは誤りである。 LEVEL 3（オッカムの剃刀は科学的真偽の判定として有効） 科学的に「正しい」「間違っている」とは、蓋然性*1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
経済、株価、ビジネス、政治のニュース:日経電子版