子ども４人に１人配置＝児童養護施設職員−厚労省検討委 子ども４人に１人配置＝児童養護施設職員−厚労省検討委 厚生労働省の児童養護施策に関する検討委員会は３０日、児童養護施設の職員配置基準見直しなどを盛り込んだ報告書をまとめた。小学生以上の子ども６人に対して職員１人となっている現行基準を子ども４人に職員１人へと改善することなどを求めている。 　職員配置基準を見直すことで、親が死亡したり虐待を受けたりした子どもにきめ細やかなケアが施せるようになる。（2011/06/30-22:48）

平成２３年３月２４日 健康局結核感染症課 （担当・内線）　2377・2383 医薬食品局安全対策課 （担当・内線）　2749・2756 （電話・代表）　03-5253-1111

◇背景に親の困窮　受け入れ施設も不足 小さなベッドが並ぶ病棟に窓から明るい光が差し込む。面会に来たお母さんたちが我が子に声をかけ、抱き上げる。 埼玉県立小児医療センター（さいたま市岩槻区）。低体重や重い疾患を持って生まれた乳幼児を救う新生児集中治療室（ＮＩＣＵ）を備え、退院後も母子を支援する。 窓際のベッドでおもちゃと遊んでいる真美ちゃん＝仮名＝はスタッフに「癒やし系」と呼ばれる人気者だ。つぶらな瞳でニコニコとよく笑う。記者が人さし指をそっと差し出すと、白く小さな手のひらで、ぎゅっと握り返してきた。 でも真美ちゃんには、見舞いに来てくれる人はいない。 昨冬、県内の産院で低体重で生まれ、センターのＮＩＣＵに搬送された。手足にまひが残るものの、半年たつと標準を少し下回るくらいまで成長した。 母親は未婚で、真美ちゃんの父親にあたる男性に暴力を受け、逃げていた。親とは疎遠で、一人で育てる経済力もな

職員室の一部を教室にしたため、一部の教師は廊下に机を置いている（９月、福島県立大笹生養護学校で）＝梅崎正直撮影 障害児が学ぶ全国の特別支援学校で、深刻な教室不足が起きている。倉庫を教室に転用したり、１教室をカーテンで二つに仕切ったり。発達障害などで入学してくる子どもが増え続けているためとみられる。 政府内では障害児教育のあり方を巡る議論が進められているのに、障害児の教育環境は悪化するばかりだ。 発達障害児の入学増背景に 知的障害の小中学生が通う東京都立小金井特別支援学校の校舎は、鉄筋コンクリート造り２階建て。一般教室はもともと１８室だった。ところが、児童生徒数が１０年前の１・５倍の約１５０人に膨らんだ結果、家庭科室などの特別教室、更衣室や印刷室、廊下の一部まで一般教室に転用。特別教室をカーテンやロッカーで仕切って２クラスで使い、何とか３５教室を作り出している状態だ。 福島市にある福島県立大