【世界の大学事情】第2回 「研究大学における学術的生産性の中身とは」「大学イノベーションの"隠し味"とは何か」｜SciREX 科学技術イノベーション政策における「政策のための科学」推進事業
トピックス 2016年12月25日 【世界の大学事情】第2回 「研究大学における学術的生産性の中身とは」「大学イノベーションの"隠し味"とは何か」 SciREX－科学技術イノベーション政策研究センター 「世界の大学事情」は、文部科学省「イノベーション経営人材育成システム構築事業」大学トップマネジメント研修で連携をしているボストンカレッジ国際高等教育センター（Boston College Center for International Higher Education）が、定期的に刊行している「International Higher Education」に掲載されている記事を翻訳し、世界の大学事情や、アカデミアを取り巻く主要なトピックを紹介するものです。 その１：『研究大学における学術的生産性の中身とは』（What Counts for Academic Productivity in
米国での博士課程留学を考えている人へ：4つのアドバイス
博士号（PhD）取得は、ただでさえ困難に満ちた道のりです。未知の国の新しい文化の中で目指すとなると、気が遠くなってしまいそうです。知らない国で博士号やポスドクを目指すのであれば、乗り越えなければならないいくつかの困難が伴うことになります。「いろいろな状況での対処法が分かるだろうか？」、「指導教官とのコミュニケーションなど、具体的な場面でどうすべきか分かるだろうか？」などの疑問が湧き、心配になるのも当然のことです。行き先の国や大学などの学術文化について、参考となるような規範を知らなければ、さらに困難は増すでしょう。しかし、具体的な対策をとって、対応のためのツールを用意しておけば、そのような困難を最小限に食い止めることができます。博士号取得の道を順調に歩むために、私自身が実践した4つのことをここでお伝えしたいと思います。 教授・メンター・PI（研究責任者、principal investiga
米国の博士課程修了者の雇用状況に関する調査
米国は科学分野の労働者人口が世界でもっとも多いため、高等教育や研究職を志す人々にとって魅力的な国といえます。研究者の国際間移動は過去10年ほどで大幅に増加しており、政策立案者たちは、研究者の就職先決定に影響を及ぼす要因を理解することに関心を高めています。全米科学財団(National Science Foundation, NSF)は、米国で科学・工学・保健衛生分野の博士号を取得した米国市民の数を明らかにした、興味深いレポートを発表しました。同レポートには、博士課程修了時点で米国内に留まるつもりでいた大学院生の数、その決定の背後にある理由、職場環境に関する調査などがまとめられています。米国での研究関連の雇用状況を知るために、調査結果を詳しく見て行きましょう。 ＜調査範囲＞ 2001～2009年度の米国での博士課程修了者が対象。対象者の内訳は、米国在住の米国籍保持者(6085人)、米国籍を持
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