| マナブコラム |【授業づくり】「メタ認知」と学び＊みなさまの声をお聞かせください！＊ 学習者中心の授業づくりを目指して――― たゆまぬ挑戦をしてきた実践者の経験から、 これからの授業づくりについて議論を深めます。 2020.10.16 update 新学習指導要領にも明記された「メタ認知」。主体的に学びに向かう態度を育成する際にも、「メタ認知」は重要な役割を果たします。今回は、メタ認知の研究を続けていらっしゃる岩手大学の久坂哲也准教授に、メタ認知のメカニズムや、学びとの関係性、メタ認知を育成する方法などを、全5回にわたって連載します。 (１) 学習における「メタ認知」の役割とは (2020.07.13 update) メタ認知への注目度の高まり 私が「メタ認知」という言葉を初めて知ったのは，私がまだ教育学部の学生のときでした。その頃はまだメタ認知の知名度が低く，私の周囲にも知っている方はあまりいなかったように思います。当時，私がたまたま
「幼児の生活アンケート・東アジア５都市調査」 - ベネッセ教育総合研究所（2006）
