映画を体系的に理解するための7作品 - ハックルベリーに会いに行く
はじめに最近クリエイター志望の若者と話す機会が多いのだけれど、そこで気づかされるのは、彼らの中に過去の映画（特に80年代以前の作品）を見たことのあるという人が、驚くほど少ないことだ。例えば「キューブリックをどう思う？」と聞くと、「キューブリックって誰ですか？」という答えが返ってくる。「デ・ニーロの映画で何が一番好き？」と聞くと、「見たことがありません」と言われてしまう。「ではきみは、昔の映画を見たことがあるの？」と聞くと、たいていが「テレビでやっていたものくらいなら……」という答えしか返ってこない。 今の若い人の間では、映画を体系的にとらえようという人は少ないようだ。見るのは専ら近年の話題作ばかりで、歴史を辿ってみたり、系譜をひもといてジャンルごと理解しようとする人はほとんどいない。これは、ちょっと由々しき問題だと思わされた。映画は、もう長いこと（20世紀の早い時期から）エンターテインメン
コスティキャンのゲーム論
** 言葉ではなく、デザインのみが、ゲームを語ってくれる ** ---- コスティキャンのゲーム論 ---- この記事は、1994年に英国のＲＰＧ雑誌"Interactive Fantasy" に掲載された。 〔目次〕 ・そもそも「ゲーム」とは何なのか？ －「ゲーム」は、パズルではない －「ゲーム」は、玩具ではない －「ゲーム」は、ストーリーではない －「ゲーム」には、参加者が必要である ・それで「ゲーム」とは結局のところ何なのか？ －意志決定 －目標 －障害物 －資源管理 －ゲームトークン －情報 ・「ゲーム」を魅力的なものにする他の要素 －相互支援と交渉 －雰囲気 －シミュレーション －多彩な展開 －感情移入 －ロールプレイ －プレーヤー同士の交流 －劇的な盛り上がり ・全てのゲームはダイスの下で兄弟である はじめに 世の中には様々なゲームがある。その種類たるや膨大なものだ。 ファミコ
無題のドキュメント 22才の娘を年末年始帰省させたいんだけど
22才の娘を年末年始帰省させたいんだけど ドイツ人がオレオレ詐欺したらどうなるの？ ミニスカートとマリオカートの違い こなた「かがみんお腹の力抜いて」かがみ「え？うん」 やる夫で学ぶ世界史 （やる夫で学ぶキリスト教史 ２） 【3次微エロ注意】女性のブーツ画像下さい たけのこ厨終了のお知らせｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 【エロ注意】やる夫がセクロスに挑戦するようです ６巻 おさんぽ気持ちいいお（´；ω；｀） 素 直 に 感 心 し た コ ピ ペ 【エロ注意】やる夫がセクロスに挑戦するようです ５巻 2008年9月 良スレ選抜会 DQ5のパパスだけど船が一向に港に着かないんだが 【エロ注意】やる夫がセクロスに挑戦するようです ４巻 実はよくわからない２ｃｈ用語〜今更聞けない〜 暇だから熱血親父が綴ってくれた俺の野球ノート晒す 荒んだ俺の心をかわいいＡＡで
わたしが知らないスゴ本は、きっとあなたが読んでいる: 学力低下の本当の原因
教育の荒廃が叫ばれている。 学校、保護者、子ども自身、そしてそれらを取り巻く環境――官僚、政治家、教育委員会、地域社会が制度疲労に陥っている。教育亡国論が喧しくとも思考停止と非難合戦、手をこまねいているばかり。教育現場は完全に活力を失っており、責任転嫁の応酬に明け暮れている。 ■ 教育改革の担当者は誰か? 象徴的な例を、いくつか挙げよう。ひとつめは、NHK世論調査（※1）だ。「教育改革の担当者は誰か?」という問いかけに対し、こんな結果が得られた。 注目すべきは、教育のまさに現場にいるはずの「教師」と答えたのが、たった8%ということ。あまつさえ、「父母」と答えたのがわずか2%は情けない。いわゆる「お上」任せである。「教育」は政争の具に貶められ、人質化している。そして、いまどきの教師、両親は、当事者意識を完全に欠如しており、犠牲になるのは子どもたちだ。 ■ 4本脚のニワトリ、絵の具でできる「き
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