明日から使える保育技術 ～保育園園長が実際に使っている保育技術編～ - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ 今回はクラスで使える保育技術の紹介をしたいと思います！ かずこよは保育士としてブログを始めて、今に至りますが、今まで保育技術を中心にした記事は書いてきませんでした。 たまには保育士っぽいことも書いていこうと思います(笑) まずはクラスががやがや騒がしくなり、静かにしてくれないと先生の声が届かない。 そんな時に役立つ声掛けがあります！ それは 「よいこのみんさん」 「なんですか」 というやり取りだけ！ 保育士が全体に 「よいこのみなさん」 と、声を掛け 子どもが 「なんですか」 と答える。 子どもが答えるときには手つけてもらいます。 何度か練習するだけで、すぐに子どもは覚えてくれます☆ これだけ？って思うかもしれませんが本当にみんなやってくれます ポイントは 「よいこのみなさん」 を、元気よくリズミカルに言いましょう☆ だまりっこゲーム こちらも静かにしてほしい
保育所保育指針解説「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」～自然との関り・生命尊重～ 保育士の行う具体的な保育とは - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこから具体的な保育を考えていきたいと思います！ 今回は保育所保育指針解説P73-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の キ自然との関り・生命尊重 について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す
保育所保育指針解説「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」～思考力の芽生え～ 保育士の行う具体的な保育とは - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこから具体的な保育を考えていきたいと思います！ 今回は保育所保育指針解説P73-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の カ 思考力の芽生え について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す べき目
保育所保育指針解説「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」～社会生活との関り～ 保育士の行う具体的な保育とは - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこから具体的な保育を考えていきたいと思います！ 今回は保育所保育指針解説P73-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の オ 社会生活との関り について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す べき
保育所保育指針解説「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」～道徳性・規範意識の芽生え～ 保育士の行う具体的な保育とは - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこから具体的な保育を考えていきたいと思います！ 今回は保育所保育指針解説P73-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の 道徳性・規範意識の芽生え について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す
保育所保育指針解説「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」 ～協同性～ 保育士の行う具体的な保育とは - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこにかずこよの考えを付け加えていこうと思います！ 今回は保育所保育指針解説P73-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の 協同性 について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す べき目標ではない
保育所保育指針解説 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」～健康な心と体 - 子育て・保育のお悩み解決日記
こんにちはー かずこよです☆ みなさん保育所保育指針の解説は読んでいますか？ 保育士として働きだすと、忙しくてなかなか読み込めないのではないでしょうか？ そんな忙しい方のために、解説の重要なところを抜粋して（全部大事だから解説なのですが・・）そこにかずこよの考えを付け加えていこうと思います！ 今回は保育所保育指針解説P74-P96 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の ・健康な体と心 について考えていきたいと思います。 みなさんはこの10分―15分でいわゆる10の姿の一つを覚えることができますので、最後まで見てみてください☆ まずは、前提として 保育士は子どものどのようになってほしいかの姿を知る必要があります。 それが幼児期の終わりまでに育ってほしい姿として解説されていますが、解説の中にはこんなことも書いてあります。 実際の指導では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が到達す べき目標
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