乳幼児・児童期の発達研究の動向と展望
本稿では，2017年7月から2018年6月末までの1年間に『教育心理学研究』，『発達心理学研究』，『心理学研究』，Japanese Psychological Researchに掲載された論文，ならびに『日本教育心理学会第60回総会発表論文集』に掲載された論文のうち，乳幼児期と児童期を対象とした発達研究について整理・概観を行った。これらの研究を，研究の対象とする社会的文脈に着目し，「家庭の文脈に関わる研究」，「園・学校の文脈に関わる研究」，「『非定型』的文脈に関わる研究」，「子どもの発達に焦点化した研究」に分類した上で，そのそれぞれについて，研究の整理を行った。最後に，以上の整理に基づき，今後，取り組むべき研究の課題を提示した。
母性研究の課題
本論文は, 子育てに対する危機感が強まっている今日の日本社会にあって, 心理学領域の母性研究が果たすべき課題について言及している。母性に対する研究は, 女性であれば誰にでも画-的に育児の適性があるとした従来の母性観を検証することを課題としてきた。昨今では, 育児支援の方途を求める社会的要請に応えるためにも, 母性研究への期待は大きい。しかし, 子育てはきわめて個別性の高い営みであり, 平均的, 公約数的な母親理解で対処できるものではない。かつてに比べれば, 研究テーマも母親にまつわる諸側面が対象とされるなど多岐にわたっているが, データの数量的な解析を主とする手法に依存する研究が大半を占めているという問題を指摘している。同時に子育てのあり方には時代の要請が大きく反映されるものであり, 研究視点の取り方や知見の解釈において時代のイデオロギー性に流される危険性が高い。子育てに対する社会的な関心
父親の発達研究と家族システム
本論文は, 父親の育児関与とそれが父親におよぼす影響についての概観を試みたものである. これまでわが国の発達研究者の多くは, 父親の子どもへの影響についてほとんど考慮してこなかった. 親子関係に関する大部分の研究は, 主として母子関係の研究に集約されている. そのため父性や父子関係の研究は, 大変少ないのが現状である. 他方, 欧米の研究者では, 家族を社会システムとしてとらえる見方が次第に濃厚になっている. その理由は, 母親, 父親, 子ども, の家族メンバーが, お互いに直接あるいは間接に影響しあう存在だからである. 近年, 父親の文化的イメージは, 養育する父親として, また子どもと同様, 発達する父親としてとらえられている.
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