主要記事の要旨 災害後の児童生徒の心のケア 江 澤 和 雄 ① 地震や津波等による自然災害を被った子どもたちは、身体だけでなく心にも大きな傷を 受けることから、 その軽減 回復 予防には心のケアの取組みが必要とされる。平成 7(1995) ・ ・ 年 1 月の阪神・淡路大震災を契機に、被災した子どもたちの心のケアの必要性への認識が 高まり、兵庫県では手探りの取組みが始まった。阪神・淡路大震災での取組みはその後の 新潟県中越地震(平成 16(2004)年 10 月)等にも活かされるとともに、そうした取組みの 積み重ねにより、心のケアの原則や緊急対応の必要性の認識等も共有されるようになって きている。そして、平成 23(2011)年 3 月の東日本大震災により、改めて被災した子ども たちの心のケアの問題への対応が注目されている。 ② 子どもの心のケアは、災害直後から、精神科医や臨床心理