高校基礎テスト、国数英で 大学入試改革 - 日本経済新聞大学入試改革の柱の一つで、高校段階の基礎学力の定着度を測る目的で2019年度に導入される「高等学校基礎学力テスト（仮称）」（基礎学力テスト）について、文部科学省が対象教科を国語、数学、英語とし、成績評価は10段階以上で表示する形を検討していることが12日、分かった。検定料は1回当たり数千円とし、低所得層向けの支援策も検討するとしている。中央教育審議会（中教審）は昨年、現行の大学入試センター試験
「勝手に先生モード」が効率的な学習への近道：研究結果 | ライフハッカー・ジャパン
学習とは、知識を記憶し、後に使用できるようにすることに他なりません。人に教えるということから考えると、脳が思い出しやすい最も効率的な方法で情報を記憶するのが得策です。つまり、教える準備をするつもりで新しい事を学ぶのが、最良の学習方法といえるでしょう。「Memory & Cognition」誌に掲載された最近の研究では、2つのグループに新しい情報を学ばせました。一方のグループは「情報を学んだ後、それを教えなければならない」と伝えられ、もう一方には「ただ自分自身のために学ぶように」と告げました。その後、両グループは、学んだ情報に関する全く同じ内容のテストを受けましたが、実際にはその情報を誰にも教えることはありませんでした。 この研究の指揮を取ったJohn Nestojko博士は、結果について以下のように説明します。 テストのために学んでいる人々と比べ、教えるために学んでいる人々は、より正確に情
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