このブログは、毎日発達くんの学習の記録を投稿しています。 今回は、なぜ毎日学習させるようにしたのかについて、書いてみます。 年中の3学期にクリニックで知能検査を受けたことで、ワーキングメモリ（作業記憶）が極端に弱いという発達くんの特性がわかりました。 adhd-asd.hatenablog.jp もともと発達くんには集団指示が通りにくいことを認識していました。 指示自体が理解できないわけではないので、一対一で注意を引いて話せば伝わります。 でも学校の授業のような状況では、そういった対応は難しいですよね。 それに加えてワーキングメモリが弱いことがわかり、この時点で就学先がどこになるのか（普通か支援か）まったくわかりませんでしたが、いずれにせよ学校の授業だけでは厳しいことは想像に難くありません。 さらに、ただでさえ注意散漫な上に、興味を持てないものには余計に集中できません。 さらにさらに、間違

ウチの発達くんは、ADHD（注意欠陥・多動性障害）とASD（自閉症スペクトラム障害）の診断を受けています。 何回かに分けて、発達くんの『発達障害の診断に至るまでの経緯』を書いていきます。 （前回）発達くんのことを相談することにした adhd-asd.hatenablog.jp 発達支援センターでの親面談（年中、2学期） ようやく支援センターから連絡が来ました！ まずは親のみの面談ということで、私一人で支援センターに行ってきました。 事前に問診票に成育歴などを記入しておくように言われていたので、みーーーっちり書いて持参しました。 それをベースに、気になっていることや困っていることなど、色々お話しするのですが、最初に聞かれたのは、保護者（私）の希望は何か？でした。意外。 子供の様子について相談だけしたい 子供に発達障害等の傾向があるかだけ知りたい 子供の状態について医師に診断して欲しい センタ

ウチの発達くんは、ADHD（注意欠陥・多動性障害）とASD（自閉症スペクトラム障害）の診断を受けています。 これから何回かに分けて、発達くんの『発達障害の診断に至るまでの経緯』を書いてみようと思います。 注意深く見守った時期（誕生～年少） 発達障害が判明するケースでよく聞くのが、乳幼児診断での指摘や、園・学校の先生からの指摘等ですが、発達くんはどちらもスルーされています。 実は私、発達くんが生まれた時から、発達障害の兆候がないか注意深く見ていました。 理由は『遺伝』。・・・家族親族にね、いっぱいいるんですよ！（笑） 診断済は一部ですが、時代的に診断を受けずに来ている発達さん達がわらわらと。 私もそのうちの一人の可能性もあります。実母が毒なので。 adhd-asd.hatenablog.jp 発達障害のすべてが遺伝性ではないかもしれませんが、逆に遺伝の可能性がゼロとは思えません。療育先などを

おはようございます。 今日は最後の登園です。 15分早く起きれたけど、・・・結局1時間押しですよ。 そして1ミリも焦りが見られません。 この時間感覚の謎を解明したいです。 さて、今朝のワークは・・・ チャレンジ　入学準備　かきかたばっちりワーク×2 入学の準備　入学直前編　国語・算数ワーク×4 発達くん、今朝もがんばりました！ つい先日登園渋りしたくせに「幼稚園6年あればいいのに」とか言いながら（笑）